María Elena Gámez Ceballos

María Elena es Socióloga de la Universidad Santo Tomás y Licenciada en Educación Artística, de la Universidad La Gran Colombia. Especialista en Orientación Educativa y Desarrollo Humano de la Universidad del Bosque, y Magíster en Estudios del Caribe, Universidad Nacional de Colombia.

  • Consultora, conferencista y terapeuta con amplia experiencia laboral y docente en:
  • Coordinación académica universitaria.
  • Asesora pedagógica de instituciones educativas de pre y post grado
  • Procesos de formación e investigación pedagógica, en espacios significativos que potencien los procesos de construcción de conocimiento.
  • Formulación de proyectos de investigación pedagógica.
  • Asesoría personal, familiar y social en contextos educativos.
  • Estructuración de planes de estudio, currículos, proyectos educativos y contenidos temáticos tanto en el ámbito universitario como en posgrado.
  • Construcción de los contenidos temáticos de las cátedras de Orientación Profesional, Ética y Valores y, Región y Contexto Caribe
  • Procesos de capacitación en Habilidades Pedagógicas, Resolución de Conflictos, Gerencia y Gestión Educativa, Liderazgo, Prevención del Acoso Escolar, entre otros.

Soy una persona que…

  • Actuando con decisión y voluntad ha experimentado que éstas son fundamentales para superar los obstáculos y vicisitudes de la vida.
  • Procura siempre hacer las cosas bien, respondiendo a las necesidades de las personas y el entorno, con responsabilidad y autonomía.
  • Está comprometida con ayudar a las personas en sus dificultades personales, familiares y sociales, mediante procesos de orientación vocacional y profesional.
  • Siendo organizada, creativa y dinámica goza de una amplia experiencia en docencia, coordinación académica, extensión, investigación educativa, pedagogía organizacional y gerencia y gestión educativa.
  • Interactúa en el proceso pedagógico mediante la interacción comunicativa, privilegiando el trabajo en equipo, para la comprensión, el entendimiento y el acuerdo, para y por el aprendizaje.
  • Analiza la realidad social, desde una mirada pedagógica, para la formulación de proyectos de intervención educativa.
  • Reconoce las diferencias y la divergencia como camino que facilita la construcción de conocimiento y búsqueda de la excelencia.
  • Genera espacios que tributen a la autodeterminación y la participación activa y responsable en los procesos de formación humana de estudiantes, padres de familia, docentes y directivos docentes.
  • Es exigente en procura de alcanzar el crecimiento personal y social del ser humano.
  • Cuenta con experiencia en la construcción de proyectos educativos, currículos, textos educativos y contenidos para cursos, diplomados, intensivas.
  • Conoce y trabaja por recuperar los aportes del Caribe colombiano a lo que somos como nación colombiana.
  • Realiza una práctica pedagógica investigativa y autorreflexiva, con el propósito que los actores educativos asuman y expliquen las condiciones sociales y culturales en que se desarrollan los procesos de formación y construyan colectivamente acciones prospectivas para su interpretación y transformación

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