Justificación

En la definición de los modelos de negocio de las organizaciones se estipulan una serie de elementos que son condición sine qua non para garantizar la efectividad del mismo, y cuyo cumplimiento depende directamente de la capacidad de respuesta de los equipos frente a dichas necesidades, y de las estrategias que implementa la organización para promover el cierre de las brechas identificadas, bien sea en cuanto a elementos “duros” [conocimientos], como “blandos” [relacionales].

Es cierto que la competencia dura debe estar presente y arraigada en la persona, pero también lo es el hecho de que las personas no trabajan solas, y que para desempeñarse en una cadena de valor es necesario que se relacionen unos con otros, en cuyo caso la competencia blanda también debe estar presente…, en consecuencia la pregunta es: ¿Cuál debe ser el equilibrio entre una y otra? La respuesta se centra en la siguiente afirmación, que se constituye en el eje de nuestra propuesta de valor:

Entrenamos a las personas suficientemente bien para que se puedan ir; tratamos a las personas suficientemente bien para que se quieran quedar.

Metodología

Seminarios taller de tipo experiencial en los que se alternan espacios teórico conceptuales y prácticos para la generación de procesos de aprendizaje a través del quehacer en ambientes de co-construcción individual y colectiva.

Formulario de contacto





Objetivo

Promover el fortalecimiento de competencias en los equipos de trabajo a través de la realización de una serie de talleres bajo metodología experiencial en los que el hacer se constituye en la base que apoya la apropiación de comportamientos para evidenciar los mismos en la realización de las responsabilidades asignadas en un entorno en el que la participación activa y genuina de las personas se constituye en el motor de la cadena de valor para la continuidad del modelo de operación.

Contenido

1. Sociabilidad y relaciones interpersonales [8hrs]

  • Autoconocimiento y Autoaprendizaje
    • Reflexión y posicionamiento frente a los equipos de trabajo.
  • Conocimiento Interpersonal
    • Identificación de percepciones que se han creado los participantes en su cotidianidad
  • Construcción Sentido Laboral
    • Sintonización de los proyectos de vida individuales con las posibilidades de desarrollo que ofrece la empresa.
    • Comprensión de la importancia del aporte individual para el logro de los objetivos comunes.

2. Procastinación y administración del tiempo [8hrs]

  • Procrastinación y naturaleza humana
  • El precio personal de la procrastinación
  • Auto reconocimiento de limitantes en la administración del tiempo
  • Análisis del tiempo: Principios, normas, objetivos, planificación y prioridades
  • Percepciones acerca de la administración del tiempo: Urgente v/s Importante
  • El costo económico de la procrastinación en las organizaciones [Relación costo / beneficio]
  • Criterios para priorización de actividades en la cadena de valor
  • Herramientas para la productividad en beneficio de la organización y grupos de interés

3. Comunicación asertiva [8hrs]

  • Comunicación & PNL
    • La comunicación desde la PNL
    • Interrelaciones entre el lenguaje, pensamiento y acción del individuo
    • Procesos de comunicación: Sintonía y reflejo en la comunicación: Identificación de mapas personales, creencias, escala de valores y su influencia en la comunicación
    • Comunicación congruente y niveles de comunicación: referencial – profundo – superficial
  • Habilidades de comunicación como proceso y estrategia de persuasión
    • Estructuración y puesta en marcha de formas de relacionamiento analógico, digital y pragmático
    • Sistemas perceptuales en la comunicación

4. PNL para el liderazgo [8hrs]

  • Presuposiciones de la PNL y planteamiento de objetivos
  • Metamodelo del lenguaje e identificación de estrategias de pensamiento.
  • Pensamiento estratégico – pensamiento táctico
  • Comunicación para el liderazgo.
  • Identificación y cambio de creencias
  • Gestión del cambio y reencuadre
  • Manejo de conflictos desde la PNL

5. Inteligencia emocional y liderazgo [8hrs]

  • Liderazgo emocional
  • Competencias interpersonales
  • Gestión emocional y clima de equipo
  • Evaluación de competencias del líder
  • Desarrollo de habilidades para liderar

6. Adaptabilidad: Ventaja competitiva de los ETAD [8hrs]

  • Principios de la adaptabilidad
    • El concepto de Adaptación, factores y fases del cambio
    • Limitaciones en los procesos organizacionales: Oportunidades de desarrollo
    • Sensibilización y apertura a la adaptación al cambio
  • Resistencia al cambio
    • La resistencia al cambio, causas y estrategias para afrontarlo
    • Flexibilidad: Todo es susceptible de ser modificado
    • Dificultades dentro de los procesos de cambio
  • La adaptabilidad como ventaja competitiva
    • Estímulos del ambiente
    • Habilidades esenciales en la adaptabilidad: Influencia, negociación, versatilidad y efectividad
    • Impacto en los grupos de interés

7. Liderazgo: Gerenciándose a sí mismo y liderando a su equipo de trabajo [8hrs]

  • Habilidades desde la visión personal y organizacional
  • Creencias que apoyan mi estilo de liderazgo
  • Empoderamiento personal para asumir responsabilidades de liderazgo
  • Coaching y liderazgo, conceptos que se relacionan para el desarrollo de los equipos de trabajo
  • Trabajo en equipo con un líder comprometido

8. Trabajo en equipo Construyendo sinergias [8hrs]

  • Conocimiento interpersonal: Definiendo nuestros estilos de trabajo.
  • ¿Colaboración o competencia?
  • Mi contribución en la cadena de valor
  • En búsqueda del bien común: Del individuo al equipo dentro de la organización

9. Evaluación de opciones y toma de decisiones [8hrs]

  • Criterios para la identificación de alternativas de solución
  • Valoración de alternativas: Aspectos cuantitativos y cualitativos
  • Argumentación y consolidación de la información
  • Análisis de riesgos
  • Empoderamiento y toma de decisiones: Evaluación de opciones e impactos

10. Negociación y resolución de conflictos [8hrs]

  • Construcción de mapas de la realidad desde un proceso interactivo
  • Comprendiendo la postura de la otra persona
  • Cómo se conforma un conflicto y cómo lo alimentan sus participantes
  • Análisis de las situaciones conflictivas y planteamiento de alternativas de solución
  • La comunicación asertiva para la solución de conflictos
  • El costo de la falta de acuerdos y el desagravio