Justificación
La importancia del Coaching como herramienta nace por la discrepancia entre lo que somos y lo que queremos ser, partiendo de la premisa básica de que cada persona tiene dentro de sí la solución a su problema y las herramientas para conseguir lo que se proponga. “Lo que hace del coaching una metodología especialmente eficaz, motivante y aplicable a diversos contextos y circunstancias, es precisamente la integración de conocimientos como un “vehículo unificador en la solidaridad del saber” (Edgar Morín). Orientarse a resultados basándose en los recursos del sistema, partiendo del presente enfocado al futuro”- Carlos Moya, presidente AICP. Siguiendo la vía de “la solidaridad del saber” propuesta por el filósofo Edgar Morin, creemos en la solidez, la identidad y la complementariedad de las ciencias y otros saberes que construyen la metodología del Coaching.
En esencia es una metodología derivada fundamentalmente de la psicología, se centra en la persona-cliente, se basa en los recursos actuantes y latentes del sistema sujeto, con el propósito de facilitar cambios o ajustes conductuales orientados a mejorar procesos que ya son funcionales, en consecuencia su integración proporciona herramientas con base en las cuales se posibilita la consecución de resultados de acuerdo con las necesidades de la persona-cliente, ello en función de los beneficios esperados para sí misma y para sus grupos de interés.
Objetivo
Generar espacios de aprendizaje y reflexión que promuevan:
- La apropiación de conceptos y herramientas metodológicas basadas en el ejercicio del coaching que permitan al profesional el desarrollo de estrategias específicas para el desempeño de su gestión eficaz y efectiva en competencias cognitivas, metodológicas, tecnológicas, lingüísticas, individuales, sociales, de organización, liderazgo y logro.
- La preparación al profesional con estrategias prácticas de tipo cognitivo, tales como el pensamiento reflexivo, lógico, analítico, sistemático, sistémico, crítico, social, creativo, práctico, delegativo, colaborativo y multicultural.
Metodología
Seminarios taller de tipo experiencial en los que se alternan espacios teórico conceptuales y prácticos para la generación de procesos de aprendizaje a través del quehacer en ambientes de co-construcción individual y colectiva.
Contenido
- Estructura del Enfoque Integrativo de Coaching y Psicología basado en evidencias, herramientas y estrategias
- Diferencias del coaching respecto a la psicología en sus fundamentos y su aplicación
- Importancia y métodos para fijar objetivos en un proceso de coaching
- Metodologías y disciplinas que se complementan con el coaching; sus objetivos, procesos, herramientas
- Aproximación a otras disciplinas desde la mirada del coaching: Mentoring, formación, capacitación, counseling, terapia individual y de grupo, intervención en las organizaciones